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盟员风采 林群:音为有爱 耕耘若素

发布时间: 2022-05-18? 来源:本站原创 作者:admin

  林群,福建师范大学附属中学艺术教研组组长,中学特级教师、正高级教师;福建省学校美育与艺术教育研究中心副主任;福建省教育学会舞蹈教育专业委员会副理事长;福建师范大学音乐学院等多所院校兼职教授、硕士生导师;福建省音乐学科带头人;福建省高中音乐林群名师工作室领衔名师。

  作为一名默默耕耘在一线音乐教育的优秀教师,多年来,她总是努力工作,严格要求自己,不断学习,提升专业素养与教学能力,在一点一滴的践行中成就为一名福建省中学名师。

  2019年加入中国民主同盟后,林群同志以更高标准和要求激励自己,从我省学校美育教育工作出发,参与政策颁布、传播美育理念、开展美育调研、践行美育标准;再从教学实际出发,送培送教、专家讲座、培养新人、组织教研等各方面注入心血和汗水,真实地反映了她对音乐教育事业的执着追求。

  2022年4月20日,教育部办公厅印发了2022年中小学教学用书目录。普通高中国家课程教学用书中新增了由宋瑾主编,人民教育出版社与陕西人民出版社联合编写、出版的《普通高中教科书·艺术》教科书。本套高中艺术教科书共9册,分别为必修4册:《艺术与生活》《艺术与文化(上、下)》《艺术与科学》,选择性必修5册:《音乐情境表演》《美术创意实践》《舞蹈编创与表演》《戏剧创编与表演》《影视与数字媒体艺术实践》。其中选择性必修与义务教育阶段即将调整的课程设置完全对标,全方位体现教材中艺术的多样性、融合性与鉴赏性。

  林群同志作为本套教科书的分册选择性必修模块《音乐情境表演》的主编,该教材是以情境化活动为主的音乐学习和实践,通过链接戏曲、舞蹈等表演艺术门类,创造性地运用音乐的多种表现形式,在合作、交流和表演中提升音乐情境中的艺术表现能力。紧紧以《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》为导向,从学生实际出发,结合先进的教育理念,提升课程思想性、科学性与时代性,以培养学生核心素养为根本,始终围绕培养艺术表现能力为宗旨,充分体现“高中艺术课程实施审美教育,培育时代新人,培养学生‘坚守中华文化立场,展现中华审美’的文化自觉和自信,为中华优秀传统文化艺术的创新性发展奠定基础”,体现对高中阶段学生的培养目标。教材的使用为全国高中音乐教师带来更多的选择机会,也为他们在教学工作中提供更多的学习与教学资料。

  林群同志始终倾心尽责地发挥在教育教学和学研教研中的引领示范作用,潜心锤炼师德,崇尚爱岗敬业,不断提升以美育人的能力和水平,积极承担培养和指导年教师,帮扶乡村学校、薄弱学校等任务,为全省基础教育和艺术教育的高质量发展坚守初心,当担使命!

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